尊敬的赵伟豪委员：

您提出的“关于全面落实‘双减’政策的建议”的提案已收悉，现答复如下：

梁园区教体局瞄准“四点半”和“非法校外培训”问题，通过“四增一减”等措施，有效提升了“双减”工作的科学化、规范化水平。

一是打造高素质教师队伍，课堂“增效”。以核心名师引领为点，教师分类培训成线，对教师进行梯级培养，结合“国培”“省培”、信息技术应用能力提升工程2.0培训、继续教育培训及各类专题培训活动，多形式开展教师及班主任学习、研修、实践和培训工作1350人次。重点加强乡村教师的培训培养力度，建立9个乡村首席教师工作室。发挥石永红中原名师和陈红、林慧珍、王培省名班主任工作室辐射引领作用，深入开展送教下乡、同课异构、课例研讨、优质课评选、基本功大赛等系列活动，打造名师名班主任专业发展共同体，带动更多名师、名班主任、骨干教师成长，让教育回归课堂，让教师站稳讲台，让课堂提质增效。2022年我区前进小学李巍、凯二小学刘晓勤获评中原名师。至此，全区现有中原名师3人、省级教育教学专家8人、名班主任工作室主持人3人、名师66名、骨干教师286名；市级名师236名、骨干教师374名。

二是建设接地气教研团队，教师“增能”。实施“推门听课、联合教研、微讲座指导”工作机制，教研员分包学校、下沉课堂，到一线议课，面对面指导教师，教科研落到了实处、细处、关键处。今年以来，组织网络教材培训会、学科教研40场，交流分享“双减”背景下的课堂教学、作业管理以及《义务教育课程方案》《义务教育课程标准》（2022年版）等热点焦点问题，实现资源整合共享；参加河南省义务教育阶段作业设计优秀案例评选，11项学科作业设计获得省一等奖（全市共25项）、2项获得省二等奖；跟踪指导，做好教科研各类课题研究，省级立项16项、市级80项、区级58项；省级结项44项、市级57项、区级82项。其中《戏曲在我区中小学课堂中的传承》获国家级课题；认真磨课研讨，推荐上报105节市级优质课。

三是优化清单制作业设计，作业“增质”。发挥教研组或备课组力量，围绕“四精四必”要求，完善作业管理体系，通过举行作业设计大赛，征集作业设计典型案例等形式，集体开发适合学生发展的校本作业。同时抓紧抓实作业设计、布置、批改、指导等关键环节，在控制总量的前提下，分层布置、按需认领，实现作业减在“量”上、增在“质”上、练在“点”上。

四是丰富融合性课后服务，课后“增值”。按照“一校一方案、一校一特色”的原则，通过“尊重个性、特色发展”“家长点菜、学校配餐”方式，创新“1+N”课后服务形式，即作业辅导+社团活动，设置阅读、书法、美术、足球、乐团等服务项目80多项，满足学生不同的需求，努力实现“众口可调”。目前，全区共覆盖127所公办学校，惠及近6万余名学生，参与率达到91.3%。我区被评为“河南省义务教育阶段课后服务示范区”。

五是整治校外培训机构，校外“减量”。成立校外教育培训监管股，加强所辖区域内校外培训机构监管整治，不间断开展“拉网式”排查，依法依规严厉查处以咨询、文化传播、“一对一”“一对多”“众筹私教”等隐形变异形式继续违规开展学科类校外培训行为及非学科类培训行为，严肃查处在职教师违规在培训机构兼职或私自补课情况。目前，已对18所“顶风违纪”非法培训机构予以查处。

下一步将加快构建教育高质量发展体系，着力夯实教育基础，不断完善教育管理机制，推进实施“办名校育名师”工程，制定名校长、名师、名班主任遴选认定、培养及管理办法以及名校引领、名校培育计划，培育争创一大批省、市级示范校（园）、特色校（园）和名师、骨干教师、班主任。同时，规范加强校外培训机构管理。按照“政府主导、部门联动、属地管理”原则，进一步完善校外培训机构专项治理联席会议制度，有效持续开展校外培训机构专项治理行动，巩固前期整治成果。